La virtut de les arts plàstiques és que ensenyen sense ensenyar. La seva posició és privilegiada, doncs veuen l’interior del nen sense ser vistes i, en mans d’un bon professional, són una eina inavaluable. 

No tothom ho sap veure, és cert, i per molts queden en un mer entreteniment. Però les arts plàstiques ben conduïdes permeten modelar les qualitats més subtils de la ment amb una capacitat sorprenent. 

Els nens a la Nau queden capturats i seduïts per un ambient de taller difícil de trobar ja a la Barcelona de l'era de World Mobile Congres. La Nau és un antic taller de fusteria reformat on les parets desprenen dedicació i sensibilitat, els mosaics t'impregnen d'elegancia i el jardí modernista et transporta a un altre temps. Tot plegat dota l’experiència a la Nau d’una atmosfera propicia per l’estimulació dels sentits, la imaginació i els somnis.

Què fem? No és tan important el què fem com el cóm ho fem. Transmetre-us el nostre impuls només ho podem fer si veniu a la Nau o si ens convideu a la vostra escola per una presentació. Sobre el paper, les activitats que vehiculen la nostra feina són diverses: ombres xineses, fang, paper maixé, tinta xina, dibuix amb carbonet, aquarel·les... Els motius infinits: flors, bicicletes, girafes, sabates, ulleres, vaques, cadires... Cada any les variem, cada any les adaptem o n’inventem de noves.

En el pdf adjunt podeu trobar informació més concreta dels diversos nivells de col·laboració que establim amb les escoles i de com la nostra feina encaixa en el cos i programa de continguts de cada centre. 

Contacteu-nos amb tota llibertat per esvaïr qualsevol dubte a info@lanautaller.net o al telèfon 93 358 07 86 
triptic_escoles_a_la_nau_web.pdf
File Size: 1902 kb
File Type: pdf
Download File
Catifes Geomètriques
Les composicions modulars de rajoles donen lloc a patrons geomètrics sorprenents, no us ho pensaveu, eh? Semblen fàcils, i ho són, però també es molt fàcil equivocar-se. Un exercici d'abstracció que connecta amb la tradició catalana de les rajoles hidràuliques, en la que matemàtiques i art es donen la mà amb un fi ornamental.
En aquest project realitzat per l'Escola Font d'en Fargas es van fer més de 500 rajoles ceràmiques amb patrons de dificultat creixent des de P3 fins a 6è. Doneu-li una mirada al video!

TOTS SOM UN | Un cub, dos cubs, mil cubs... un mar, un oceà 

 Picture
La manca de consciència global dels dirigents mundials s'ha tornat a fer palesa un cop més amb el drama dels refugiats. A la Nau això ens ha impulsat a fer una escultura col·lectiva que mostri que tots formem part d'un únic tot i que qualsevol acció que no contempli aquesta visió no ens durà a bon port.

Hem triat com a motiu l'oceà, el mar de mars, les infinites gotes... la gran gota. Perquè el mar ha set l'últim escenari on s'ha fet palesa un cop més la petitesa dels grans. 

Més de 1500 nens de més de 20 escoles han participat en aquesta escultura que ha quedat instalada en el Museu Marítim. Cada un hi ha aportat un cub fet de paper plegat.

​El projecte duu el nom TOTS SOM UN i la inauguració fou el 8 de Juny passat, Dia Internacional dels Oceans.
En l'apartat d'aquesta web "Murals i Mosaics de grans dimensions" trobareu també una de les vies més vistoses amb les que portem l'art a les escoles. Aquí en teniu una mostra.
Escollir un fragment del barri és un repte. 
I ho faig per plasmar-ho amb tota la bellesa del detall.
Dibuixar la figura humana és un mite.
La presència d'algú ens imposa unes dificultats que quan aconseguim atrapar-ho ens en sentim molt satisfets. Mireu el que es pot fer!
Volum
Generar formes amb molt pocs elements ens deixa perplexes. Alçar del pla una sabata en fang o en paper sempre és un enigma.
Descrobrir l'ombra d'un mateix és quelcom màgic.